Pendekatan,Model,Metode,Teknik Pembelajaran

Pendekatan, Model, Metode, dan Teknik Pembelajaran: Dari Filosofi hingga Pelaksanaan

Dalam dunia pendidikan, proses merancang pengajaran melibatkan empat konsep utama yang bekerja secara hierarkis, dari yang paling umum hingga yang paling spesifik. Konsep ini adalah Pendekatan, Model, Metode, dan Teknik Pembelajaran. Memahami urutan ini sangat penting untuk memastikan guru dapat mencapai tujuan pembelajaran secara sistematis.

Semuanya dimulai dengan Pendekatan Pembelajaran, yang merupakan filosofi atau sudut pandang guru tentang bagaimana proses belajar-mengajar harus dilakukan. Pendekatan berfungsi sebagai kompas. Misalnya, jika guru memutuskan menggunakan Pendekatan Student-Centered (Berpusat pada Siswa), maka fokus utama pengajaran harus mengutamakan aktivitas dan eksplorasi siswa. Sebaliknya, Pendekatan Teacher-Centered menempatkan guru sebagai sumber utama pengetahuan. Pendekatan ini adalah fondasi yang memandu semua keputusan berikutnya.

Di bawah payung pendekatan, guru kemudian memilih Model Pembelajaran. Model adalah kerangka konseptual yang lengkap (blueprint) yang memiliki nama, filosofi, dan urutan langkah (sintaks) yang baku. Model ini berfungsi sebagai payung untuk seluruh kegiatan pembelajaran. Contohnya, guru yang menggunakan pendekatan Student-Centered mungkin memilih Model Project-Based Learning (PBL). Model PBL secara tegas mengatur langkah-langkah, mulai dari menentukan pertanyaan mendasar hingga menguji dan mengevaluasi proyek.

Untuk menjalankan langkah-langkah yang diatur oleh Model, guru memerlukan Metode Pembelajaran. Metode adalah cara atau prosedur terstruktur yang dipilih untuk menyampaikan materi dan memfasilitasi interaksi. Metode berfungsi sebagai alat prosedural yang diimplementasikan di dalam kerangka model. Contohnya, dalam tahap "Penyajian Informasi" pada model Cooperative Learning, guru dapat memilih Metode Ceramah untuk menjelaskan latar belakang materi, atau menggunakan Metode Diskusi Kelompok saat siswa mulai memecahkan masalah.

Terakhir, pada tingkatan paling operasional dan spesifik terdapat Teknik Pembelajaran. Teknik adalah langkah taktis yang bersifat fleksibel dan spontan, digunakan untuk memastikan metode berjalan efektif dan menjaga suasana kelas tetap kondusif. Teknik bergantung pada kondisi saat itu dan merupakan "seni mengajar" dari guru. Contohnya, saat menggunakan Metode Diskusi, guru menerapkan Teknik "Round Robin" untuk memastikan semua siswa bicara. Atau, saat menggunakan Metode Ceramah, guru menggunakan Teknik "Pause and Reflect" untuk memberi jeda berpikir.

Singkatnya, Pendekatan adalah filosofi yang memandu, Model adalah struktur lengkap yang diimplementasikan, Metode adalah alat yang digunakan dalam struktur tersebut, dan Teknik adalah cara guru mengoperasikan alat tersebut.

Lanjut Baca 1. Pendekatan Pembelajaran