<?xml version='1.0'?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" >
<channel>
	<title><![CDATA[Catatan Harian: Menentukan Akar Tak Rasional}]]></title>
	<link>https://sharka.site/3blog/pages/view/74/menentukan-akar-tak-rasional</link>
	<atom:link href="https://sharka.site/3blog/pages/view/74/menentukan-akar-tak-rasional" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description><![CDATA[}]]></description>
		<item>
	<guid isPermaLink="true">https://sharka.site/3blog/pages/view/74/menentukan-akar-tak-rasional</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Oct 2025 23:18:50 +0800</pubDate>
	<link>https://sharka.site/3blog/pages/view/74/menentukan-akar-tak-rasional</link>
	<title><![CDATA[Menentukan Akar Tak Rasional]]></title>
	<description><![CDATA[<div style="box-sizing:border-box;color:#222;font-family:'Poppins',sans-serif;font-size:15px;line-height:1.7;max-width:100%;padding:10px;"><div style="background-color:#e3f2fd;border-radius:12px;color:#023e8a;margin-bottom:15px;padding:15px;text-align:center;"><h2 style="font-size:18px;margin:0;">📘 <strong>Menentukan Nilai Akar Tak Rasional</strong></h2><p style="font-size:14px;margin:5px 0 0;">(Pendekatan Manual + LKPD Digital)</p></div><p style="text-align:justify;">Tidak semua bilangan memiliki akar kuadrat bulat. Contohnya √8, √20, dan √50 disebut <strong>akar tak rasional</strong>. Kita bisa memperkirakan nilainya tanpa kalkulator menggunakan <strong>pendekatan linear sederhana</strong>.</p><div style="background-color:#f1faff;border-left:5px solid #2196f3;border-radius:8px;margin:15px 0;padding:10px;"><h3 style="font-size:16px;margin-top:0;">🧩 Langkah-langkah Menentukan Nilai Akar Tak Rasional</h3><ol><li><p style="margin-left:15px;">Temukan dua bilangan kuadrat sempurna yang mengapit bilangan yang dicari.<br />Contoh √8 diapit oleh 4 (2²) dan 9 (3²).</p></li><li><p style="margin-left:15px;">Gunakan rumus pendekatan linear:</p><div style="margin:10px 0;text-align:center;"><strong>√N ≈ √a + ((N - a) / (b - a)) × (√b - √a)</strong></div></li><li><p style="margin-left:15px;">Substitusikan nilai dan hitung hasilnya.</p></li></ol></div><div style="background-color:#fff3e0;border-left:5px solid #ff9800;border-radius:8px;margin-bottom:15px;padding:10px;"><h3 style="font-size:16px;margin-top:0;">🔍 Contoh Soal</h3><p><strong>Tentukan √8!</strong></p><p>Bilangan kuadrat di bawah 8 adalah 4 (2²) dan di atasnya 9 (3²).</p><div style="margin:8px 0;text-align:center;"><strong>√8 ≈ √4 + ((8 - 4) / (9 - 4)) × (√9 - √4)</strong><br />= 2 + (4/5) × (1) = <strong>2.8</strong></div><p>Nilai sebenarnya √8 = 2.828..., jadi hasilnya cukup dekat ✅</p></div><div style="background-color:#e8f5e9;border-left:5px solid #4caf50;border-radius:8px;padding:10px;"><h3 style="font-size:16px;margin-top:0;">💡 Contoh Lain</h3><p><strong>1. √18</strong></p><p>Antara 16 (4²) dan 25 (5²)</p><p>√18 ≈ 4 + ((18 - 16) / (25 - 16)) × (5 - 4) = 4 + 2/9 = <strong>4.22</strong></p><p><strong>2. √50</strong></p><p>Antara 49 (7²) dan 64 (8²)</p><p>√50 ≈ 7 + ((50 - 49) / (64 - 49)) × (8 - 7) = 7 + 1/15 = <strong>7.07</strong></p></div><div style="background-color:#f1f8e9;border-left:5px solid #7cb342;border-radius:12px;margin-top:20px;padding:15px;"><h2 style="font-size:17px;margin-top:0;text-align:center;">📄 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)</h2><div style="font-size:14px;margin-bottom:10px;"><p><strong>Nama :</strong> ..........................................................</p><p><strong>Kelas :</strong> ..........................................................</p><p><strong>Tanggal :</strong> ..........................................................</p></div><h3 style="color:#33691e;font-size:15px;">🎯 Tujuan Pembelajaran</h3><ul><li><p style="margin-left:15px;">Menentukan nilai pendekatan akar tak rasional.</p></li><li><p style="margin-left:15px;">Menjelaskan langkah-langkahnya secara sistematis.</p></li></ul><h3 style="color:#33691e;font-size:15px;">🧠 Petunjuk</h3><ul><li><p style="margin-left:15px;">Baca materi di atas dengan seksama.</p></li><li><p style="margin-left:15px;">Gunakan rumus pendekatan untuk setiap soal.</p></li><li><p style="margin-left:15px;">Tulis hasil dengan dua angka di belakang koma.</p></li></ul><h3 style="color:#33691e;font-size:15px;">📊 Tabel Pengamatan</h3><div style="overflow-x:auto;"><figure class="table" style="width:600px;"><table style="border-collapse:collapse;font-size:14px;min-width:100%;text-align:center; border-spacing: 0px;" border="1" cellpadding="6"><thead style="background-color:#aed581;"><tr><th>Bilangan</th><th>Kuadrat Bawah (a)</th><th>Kuadrat Atas (b)</th><th>√a</th><th>√b</th><th>Perhitungan</th><th>Hasil</th></tr></thead><tbody><tr><td>√12</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>√20</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>√35</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>√72</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>√120</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td><td>&nbsp;</td></tr></tbody></table></figure></div><h3 style="color:#33691e;font-size:15px;margin-top:15px;">✏️ Pertanyaan Reflektif</h3><ol><li><p style="margin-left:15px;">Apakah hasil pendekatan selalu sama dengan nilai sebenarnya?</p></li><li><p style="margin-left:15px;">Mengapa hasil pendekatan bisa sedikit berbeda?</p></li><li><p style="margin-left:15px;">Bagaimana agar hasil pendekatan lebih akurat?</p></li></ol><h3 style="color:#33691e;font-size:15px;margin-top:15px;">💬 Kesimpulan Siswa</h3><div style="background-color:#f9fff3;border-radius:8px;border:1px dashed #8bc34a;padding:10px;"><p>Tulis kesimpulanmu di bawah ini:</p><p style="height:80px;">&nbsp;</p></div></div><div style="background-color:#fce4ec;border-left:5px solid #e91e63;border-radius:8px;margin-top:20px;padding:10px;"><h3 style="font-size:16px;margin-top:0;">🎯 Kesimpulan Umum</h3><ul><li><p style="margin-left:15px;">Akar tak rasional bisa didekati dengan mencari dua bilangan kuadrat terdekat.</p></li><li><p style="margin-left:15px;">Gunakan rumus pendekatan linear untuk hasil mendekati nilai sebenarnya.</p></li><li><p style="margin-left:15px;">Metode ini membantu memahami konsep akar tanpa kalkulator.</p></li></ul></div></div>]]></description>
	<dc:creator>Muh.Taqiuddin.S</dc:creator>		</item>
</channel>
</rss>
