<?xml version='1.0'?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" >
<channel>
	<title><![CDATA[Catatan Harian: 1. Perkalian dan Pembagian Akar}]]></title>
	<link>https://sharka.site/3blog/pages/view/58/1-perkalian-dan-pembagian-akar</link>
	<atom:link href="https://sharka.site/3blog/pages/view/58/1-perkalian-dan-pembagian-akar" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description><![CDATA[}]]></description>
		<item>
	<guid isPermaLink="true">https://sharka.site/3blog/pages/view/58/1-perkalian-dan-pembagian-akar</guid>
	<pubDate>Wed, 22 Oct 2025 16:57:26 +0800</pubDate>
	<link>https://sharka.site/3blog/pages/view/58/1-perkalian-dan-pembagian-akar</link>
	<title><![CDATA[1. Perkalian dan Pembagian Akar]]></title>
	<description><![CDATA[<div style="color:#222;font-family:'Poppins',sans-serif;line-height:1.7;"><div style="border-radius:12px;color:#023e8a;padding:20px;text-align:center;"><h2 style="margin:0;">📘 <strong>Materi: Perkalian dan Pembagian Akar</strong></h2><p style="margin:5px 0 0;">Matematika SMP | Oleh : Muh. Taqiuddin.S</p></div><div style="background-color:#f8f9fa;border-radius:10px;margin-top:20px;padding:15px;"><h3 style="color:#0096c7;">🎯 Tujuan Pembelajaran</h3><ul><li>&nbsp;Menjelaskan dan melakukan operasi pada bentuk akar sederhana.</li><li>&nbsp;Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bentuk akar.</li></ul></div><div style="margin-top:20px;"><h3 style="color:#0077b6;">🔹 A. Pengertian Bentuk Akar</h3><div style="background-color:#e3f2fd;border-radius:10px;padding:12px;"><p>Bentuk akar adalah bilangan yang mengandung tanda akar (√). Contoh: √2, √3, √5, dan seterusnya.</p><p>Jika suatu bilangan <i>a</i> tidak memiliki hasil akar yang rasional, maka √a disebut <strong>bentuk akar tak rasional</strong>.</p></div><h3 style="color:#0077b6;">🔹 B. Perkalian Bentuk Akar</h3><div style="background-color:#eaf4f4;border-radius:10px;padding:12px;"><p><strong>Rumus:</strong> √a × √b = √(a × b)</p><p><strong>Contoh:</strong></p><ul><li>√2 × √3 = √(6)</li><li>3√5 × 2√2 = 6√10</li></ul></div><h3 style="color:#0077b6;">🔹 C. Pembagian Bentuk Akar</h3><div style="background-color:#fff3e0;border-radius:10px;padding:12px;"><p><strong>Rumus:</strong> √a ÷ √b = √(a ÷ b), dengan syarat b ≠ 0</p><p><strong>Contoh:</strong></p><ul><li>√18 ÷ √2 = √9 = 3</li><li>4√8 ÷ 2√2 = 4</li></ul></div><h3 style="color:#0077b6;">🔹 D. Menyederhanakan Bentuk Akar</h3><div style="background-color:#f1f8e9;border-radius:10px;padding:12px;"><p>Gunakan rumus: √(a×b) = √a × √b</p><p><strong>Contoh:</strong></p><ul><li>√50 = √(25×2) = 5√2</li><li>2√12 = 4√3</li></ul></div></div><div style="background-color:#f8f9fa;border-radius:10px;margin-top:25px;padding:15px;"><h3 style="color:#023e8a;">💡 Contoh Soal dan Pembahasan</h3><ol><li><strong>√3 × √12 = ?</strong><br />√3 × √12 = √36 = <strong>6</strong>.</li><li><strong>(2√5) × (3√2) = ?</strong><br />(2×3)√(5×2) = <strong>6√10</strong>.</li><li><strong>√48 ÷ √3 = ?</strong><br />√(48 ÷ 3) = √16 = <strong>4</strong>.</li></ol></div><div style="background-color:#caf0f8;border-radius:12px;margin-top:30px;padding:15px;"><h2 style="color:#023e8a;text-align:center;">📄 LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)</h2><p><strong>Nama:</strong> .................................................<br /><strong>Kelas:</strong> ..............&nbsp;<br /><strong>Tanggal:</strong> ..............</p><h3 style="color:#0077b6;">🔹 Tujuan Pembelajaran</h3><ul><li>Siswa dapat mengalikan bentuk akar dengan benar.</li><li>Siswa dapat membagi bentuk akar dengan benar.</li><li>Siswa dapat menyederhanakan hasil operasi bentuk akar.</li></ul><h3 style="color:#0077b6;">🔹 Petunjuk</h3><ol><li>Baca materi dengan cermat.</li><li>Kerjakan setiap soal dengan langkah yang jelas.</li><li>Tuliskan hasil akhir secara sederhana.</li></ol><h3 style="color:#0077b6;">🔹 Kegiatan</h3><figure class="table" style="width:100%;"><table style="background-color:#fff;border-collapse:collapse;border-radius:10px;border-spacing:0px;" border="1" cellpadding="8"><thead><tr style="background-color:#ade8f4;text-align:center;"><th>No.</th><th>Soal</th><th>Langkah dan Hasil</th></tr></thead><tbody><tr><td>1</td><td>√6 × √24</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>2</td><td>2√3 × 5√2</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>3</td><td>√75 ÷ √3</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>4</td><td>4√8 ÷ 2√2</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>5</td><td>3√12 × 2√3</td><td>&nbsp;</td></tr></tbody></table></figure></div><div style="background-color:#f8f9fa;border-radius:10px;margin-top:25px;padding:15px;"><h3 style="color:#0096c7;">🔹 Latihan Soal Mandiri</h3><ol><li>√10 × √5 = ...</li><li>6√2 × 3√3 = ...</li><li>√45 ÷ √5 = ...</li><li>8√18 ÷ 4√2 = ...</li><li>(5√7) × (2√14) = ...</li></ol></div><div style="background-color:#e3f2fd;border-radius:10px;margin-top:25px;padding:15px;"><h3 style="color:#0077b6;">📊 Rubrik Penilaian</h3><figure class="table" style="width:100%;"><table style="background-color:#fff;border-collapse:collapse;border-spacing:0px;" border="1" cellpadding="8"><thead><tr style="background-color:#90e0ef;text-align:center;"><th>Aspek</th><th>Skor 4</th><th>Skor 3</th><th>Skor 2</th><th>Skor 1</th></tr></thead><tbody><tr><td>Pemahaman Konsep</td><td>Sangat memahami konsep, semua benar.</td><td>Pemahaman baik, 1 kesalahan kecil.</td><td>Pemahaman sebagian, masih ada kekeliruan.</td><td>Tidak memahami konsep akar.</td></tr><tr><td>Keterampilan Berhitung</td><td>Langkah sistematis dan hasil benar.</td><td>Langkah cukup benar tapi kurang rapi.</td><td>Banyak kesalahan dalam proses.</td><td>Tidak menunjukkan langkah.</td></tr><tr><td>Kerapian</td><td>Tulisan rapi, mudah dibaca.</td><td>Tulisan cukup rapi.</td><td>Tulisan agak berantakan.</td><td>Tulisan tidak terbaca.</td></tr></tbody></table></figure><p><strong>Skor Akhir:</strong> (Total Skor / 12) × 100</p></div><div style="background-color:#fff3e0;border-radius:10px;margin-top:25px;padding:15px;"><h3 style="color:#ff8c00;">🔹 Refleksi Diri</h3><ol><li>Apa yang saya pelajari hari ini?</li><li>Bagian mana yang paling sulit?</li><li>Bagaimana cara saya mengatasinya?</li></ol></div><p style="color:#0077b6;margin-top:30px;text-align:center;"><strong>Sharka.Site </strong>— Belajar Matematika Jadi Mudah dan Menyenangkan 💫</p></div>]]></description>
	<dc:creator>Muh.Taqiuddin.S</dc:creator>		</item>
</channel>
</rss>
